理论学习
以环境描写为视角分析《子夜》中的颓废气息
摘要：小说《子夜》描绘了20世纪30年代上海物质繁荣和都市奢靡生活的表象之下以吴荪甫为代表的民族资本家及一批小资产阶级分子在与买办阶级斗争中心灵的迷失以及苦闷和彷徨。作品中传递出的俞渐浓郁的颓废气息和色彩离不开文中大量对天气变换、都市风景、花园庭院等细致的描摹和渲染，本文旨在找出这些环境描写继而从中分析小说中透出的颓废气息。
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从资本拜物教看网络泛娱乐化现象
摘要：近年来，学界对网络泛娱乐化现象重新引起重视。尼尔•波兹曼最早开启了对以电视为媒介的泛娱乐化现象的反思和批判，而如今进入到互联网时代，泛娱乐化又有了新的表现和特征。对泛娱乐化现象进行追根溯源后发现，资本拜物教是其产生的根源。
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比较视野下中国式现代化的世界意义
摘要：资本主义文明和社会主义文明是现代人类社会的两种主要文明形态。中国式现代化扬弃和超越资本主义文明，在百年实践中发展了科学社会主义。对比西方的资本逻辑，中国式现代化以人民为中心，顺应世界文明发展潮流，为发展中国家进行现代化建设提供了新示范，极大改变了世界格局分化，作为人类文明的全新形态，正不断影响人类文明进程。
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跨境电子商务消费者保护的完善研究
摘要：传统交易超越了距离的藩篱，向电子商务转变，网络空间已成为一种快速发展的新型交流方式和重要的交易平台。数字经济背景下的跨境电子商务的快速发展，给消费者购买全球商品带来便利。但电子商务本身所具有的网络性和无形性，同样给消费者权益带来挑战。
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融媒体时代中国媒体如何实现跨文化传播
摘要：随着我国经济的高质量发展和现代信息技术的日新月异，中国媒体逐渐成为世界各国信息传播的重要组成部分。在融媒体时代，媒体作为信息传播的主要平台，面临着如何有效实现跨文化传播的问题。本文将基于跨文化传播的定义和特点，深入分析当前中国媒体在跨文化传播中存在的问题，并就此探讨融媒体时代下中国媒体如何实现跨文化传播的途径和方法，以供参考。
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基于ATUBE跨文化交融过程理论的网络中文课堂教学优化策略研究
摘要：本文采用文献法、问卷调查法对网络中文课堂的教学整体情况进行分析。以英国肯特大学网络中文课堂的学生和任课教师为调查对象，发现网络课堂上文化课互动形式单一、师生情感疏离、文化体验感较弱是比较突出的问题。在ATUBE跨文化交融过程理论指导下，通过设计纵向教学内容与横向铺排补充相结合、整合在线分组与测试软件的随堂使用、建立线上线下融合的OMO课堂三种优化方案。
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我国教育数字化实施现状与推进路径研究
摘要：信息技术日新月异，也因此派生出了云计算、大数据、物联网、区块链和人工智能等多个分支，依托这些新技术的发展，政治、经济、文化、教育、生活也在向数字化转型。数字经济、数字贸易、数字政务平台的实践证明了以数字驱动行业变革已经成为世界创新的主旋律。推进教育数字化转型是我国从教育大国走向教育强国的必由之路，研究教育数字化转型对实现教育的变革和创新有着重要意义。
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“三全育人”视域下高校学风建设探究
摘要：中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出：加强和改进高校思想政治工作，要坚持全员全过程全方位育人。学风代表一所学校的学习风貌和文化底蕴，是衡量一所学校的整体教学水平和办学质量的重要因素。“三全育人”理念对加强高校学风建设具有促进作用，二者相辅相成。目前，部分高校存在校园文化底蕴薄弱、学风建设体系不健全、师资队伍素质不够高、学生学习目标不明确等问题。解决以上问题，需要丰富校园文化、建立科学的学风制度体系、强化师资队伍建设、加强对高校学生教育引导等，以促进高校优良学风的形成。
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基于马克思交往理论的新时代大学生全面发展研究
摘要：交往贯穿于人类的生产与生活，是人类自身特有的实践活动与社会行为，对推动社会和个人发展有着及其重要的作用。随着现代社会经济与信息技术快速发展，各种交往思潮和观点应运而生，对新时代大学生的全面发展产生了一系列积极或消极的影响。基于上述情况，本文通过对山东省鲁东大学在校大学生全面发展现状做调查分析，并从马克思交往理论视角探寻大学生全面发展存在的问题及成因，最后阐明运用马克思交往理论引导新时代大学生实现个人自由且全面的发展的方向策略。
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改革开放以来我国矿业经济政策演进和基本经验
摘要：随着改革开放以来市场经济的逐渐发展，矿业经济政策也随之调整以适应和促进各个阶段的经济发展。进入新时代，矿业经济政策更加注重生态环保，矿业经济由粗放型转向科技创新环保型。绿色矿山建设、碳中和和碳达峰、一带一路等，一系列先进理念为矿业发展提供了政策体系框架。在借鉴以往矿业经济政策经验和在“十四五”规划的指引下，要坚持以“放管服”引领矿业经济政策改革、加强矿业政策供给侧结构性改革、坚持政策创新。
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《共产党宣言》中自我革命思想的理论阐释
摘要：作为马克思主义理论的纲领性文献，《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库，有大量无产阶级政党自我革新的表述。深入研究相关表述，从《共产党宣言》这座理论宝库中追溯党自我革命的理论基础，把马克思主义基本原理运用到具体实践中，将党的各项事业不断推向前进。
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弥合“银发数字鸿沟”的路径分析
摘要：数字技术的发展使多数公民享受到了数字红利，却加剧了“银发数字鸿沟”。老年人在数字接入端、数字使用端、数字知识端与青年群体存在巨大差异，处于弱势。究其原因，主要是数字技术的适老性不足、社会的数字包容性不足、配套法律规范供给不足及老年群体自身数字障碍的共同作用。对此，应当坚持技术结合法律的总体原则，助力老年人成功融入数字社会，实现数字化生存。
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中国式现代化进程中国有企业的使命担当
摘要：党的二十大报告对中国式现代化的中国特色和本质要求作出了全面论述。国有企业作为推进国家现代的重要力量，必须要主动肩负起推进中国式现代化的职责使命。本文从树立新发展理念，完善中国特色现代企业制度，优化国有资产监管体制，以及加强国企人才队伍建设和提升国企科技创新水平等方面，总结了新时期国有企业实现高质量和可持续发展的可行性策略，为国资国企在助力中国式现代化中展现新作为、作出新贡献提供了理论支持。
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高一语文文言字词教学的现状及应对策略
摘要：文言字词作为高一语文文言文教学中的基础，也是教学高效的关键，学好文言字词具有很重要的意义，它不仅影响着高考分数，更是对学生的发展有着很积极的意义，而近年来，高一语文文言字词教学效果不是很理想，本文就以文言字词本身，教师和学生三个层面对高一语文文言教学的现状进行分析并做出应对策略。
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加强高职院校学生党史教育的逻辑分析及对策建议
摘要：中国共产党在革命、建设与革命的历史进程中蕴含着丰富的理论精髓与实践经验，对学生成长成才有深刻地教育价值。在认知层面，党史教育助当代大学生明辨是非；在目标层面，党史教育为当代大学生增强信仰；在情感层面，党史教育引当代大学生崇尚美德；在实践层面，党史教育促当代大学生正身立行。通过思政课堂、思政教育帮助大学生学史、知史、懂史，落实大学生学习成果，继而发挥党史教育涵养育人、纯正修养的功能，培养有责任、有担当、有修为的时代新人。
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