摘要：讲好中华优秀传统文化故事作为讲好中国故事的关键命题，既是当前做好宣传思想工作的现实要求，也是提升国家文化软实力和中华文化影响力的重要任务。习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力， 也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”当前多元受众环境下，精心优化和完善讲述内容是讲好中华优秀传统文化故事的重点，通过系统分析受众群体个性特点，归纳总结受众群体普遍需求，以及深度挖掘受众群体共同特征，从而制定出严密贴合受众的内容优化策略，包括精准选择讲述内容，开发优秀文化资源，以及提高故事品质等。以此发挥好中华优秀传统文化故事作为中外文化交流触碰的良好“介质”作用，以讲好中华优秀传统文化故事为契机，讲好中国故事，不断汇聚起提升国家文化软实力、塑造良好国家形象的各方力量，加速推进中华民族伟大复兴历史进程。
关键词：多元受众；中华优秀传统文化故事；内容优化
一、针对主要信息接受倾向的精准讲述
由于文化背景差异以及现实环境影响，海内外多元受众对于外来文化的接受度不同，但是通过对比发现，多元受众群体对于他国文化和外来信息的接受程度普遍具备以下特点，例如根据认知心理学与注意力分配理论相关观点，人更倾向聚焦于易理解的事物，并且简洁易解读的信息对大多数人普遍存在较大的吸引力。在以往一些中国故事的讲述过程中，很多的故事内容存在繁杂且冗长的特点，对于讲述主体而言存在的弊病是故事的讲述者通常难以更加有效恰当的整合讲述内容，对于故事内容来说很难突出讲述重点与主题部分，对于多元受众群体而言，在各类信息纷繁复杂的今天，人们对于信息的接受都是过载情况下的待处理状态，注意力会更加倾向于选择简洁明了、通俗易懂的故事内容。例如中央电视台播出的纪录片《如果国宝会说话》，以九件国宝级文物为主题，故事内容的选择既具备代表性，又能深刻体现文化精髓，简洁生动的叙述话语对于海内外受众的鉴赏门槛较低，并且能够广泛引发国外受众的观看兴趣，易于被多元受众接受。同样，多元受众群体的审美偏好也存在共同点，清晰美观的色彩化图片能够提高对大部分受众群体的视觉吸引力，而视频形式的故事内容在视觉上比之文字等更具冲击力，更加能够吸引受众的注意力，可视化立体化的故事内容能够给观众留下较深刻的印象。
二、联系普遍情感认同的潜在性开发优秀文化资源
“要挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范，把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力”。博大精深的中华优秀传统文化作为滋养和培育文化强国的重要沃土，具备“盛产”优秀传统文化故事的强大“培育”能力，其中不乏有能够引发多元受众普遍的情感认同、符合人类共同价值理念的故事内容，而当前我们对于此类文化资源的发掘与利用落后于其他国家。例如，迪士尼电影《花木兰》中，花木兰主动承担家庭责任，替父从军，征战沙场，花木兰身上所展现的精神品质能够引发大部分受众群体的情感共鸣，并且由于制作精美，更加提升了观众的接受度。需要注意的是，一些中华优秀传统文化故事中体现出的价值理念符合当今时代的审美追求，其中不乏易引发受众群体强烈情感共鸣的文化内容。此类体现和平、正义及人类共同价值理念的故事内容符合受众群体需求发展趋势，类似还有很多蕴含着中华优秀传统文化的中国故事期待被深度挖掘和开发。
三、结合新兴技术发展的趋向性提升故事品质
随着数字化进程的推进，在中华优秀传统文化故事的叙述中结合当前热门新技术、新手段，可以极大提升受众体验感和参与感，增强互动性，从而提升故事内容品质。部分故事内容由于处在较远的历史时期，受众很难体会到在特定的历史阶段和时代条件下的人物特性、情感变化等，而虚拟现实技术以及增强现实技术等新兴技术的有效运用恰好弥补了这一不足。例如，历史名篇《滕王阁序》的创作过程，如果以虚拟现实技术呈现具体情景，可以比较全面而具体的还原当时的特定历史情景和人物情感色彩，使故事内容更加丰富饱满。当获得积极体验后，受众群体角色转变为讲述群体，故事内容的良好品质通过受众的切身体验得到肯定，经由广泛转述大幅提升可信度与说服力。例如，故宫博物院通过虚拟现实技术重现古代皇宫生活，使得观众能够身临其境地感受历史氛围，这种体验大大增加了故事的吸引力和感染力。针对多元受众群体，结合新兴技术手段优化完善中华优秀传统文化故事的内容，既是丰富故事细节和提升内容质量的现实要求，也是提升受众群体现实体验感与参与互动性的客观需求。
（作者单位：燕山大学马克思主义学院）
秦俊伟
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