中国网讯 为充分发挥骨干教师的引领示范作用，11月23日，峨眉山市罗目镇小学校开展骨干教师课堂教学展示活动。本次活动由骨干教师汪建容和简惠英执教。
简惠英老师执教《归总问题》：首先简惠英将例题分解成两道一步计算的问题，降低了学生的学习难度，通过学生的计算，找到两道题之间的联系，并初步感知归总类型的特征。再在教师引导下、通过学生自主画图分析信息与问题，突显出归总问题的特征，建立起归总问题的数学模型。在这一系列学习过程中老师非常重视学生的自主学习，善于引导学生通过观察、计算、说理、交流等活动，归纳归总问题的解决方法。过程的设计很紧凑，老师的讲解清晰、简洁，设问、追问都处理的恰如其分。学生的思维在一个个追问中得到开启，不失为一堂很实的课。一环扣一环的层层剖析，让学生知其然更知其所以然。可以看出教师平时非常重视对学生进行审题能力的训练。整堂课学生的观察能力、动手能力得到充分发展。
汪建容老师执教《圆明园的毁灭》。汪建容围绕本组的教研主题“关注课堂教学中的问题设计，提高小学语文教学的有效性”，以单元目标为导向，以学习任务驱动学生主动参与学习。教学过程中，她牢牢抓住介绍圆明园的布局、建筑风格、历史文物三个方面进行了精读，精讲注重以读为本，充分理解语言文字，引导学生读中感悟；结合收集的图片、视频资料，充分发挥想象，在脑海中再现出昔日圆明园的辉煌，让学生从内心真切感受到圆明园是艺术的珠宝，是建筑艺术的精华，突破了难点，从而为后面圆明园的毁灭感到痛心，对侵略者的痛恨奠定了坚实的感情基础。
活动相关负责人表示，两节课充分发挥了学生的主体作用，教师教法活，学生学得活，课堂灵动，如果再用心打磨，不失为学校活力课堂的一节优秀课例。（罗目校）
【实习编辑 李千叶】
