本报讯 为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，乡宁县西坡镇根据农村党员的年龄结构、文化程度、生活方式等特点，创新形式、细化举措，以“领学式、点餐式、配送式、交流式”四种学习模式，丰富学习教育平台，灵活学习教育方法，扎实开展主题教育，强化党员干部理论学习，筑牢思想根基。
一是立足“党员实际”，以“领学式”解决看书困难。农村党员多数年龄偏大，有些党员文化程度也较低，主题教育开始之初，镇党委就要求各支部指定各村到村任职大学生担任“领读员”，为集中学习的党员领学规定篇目，通过听的方式学习，确保党员集中学习取得实效，受到了农村党员的一致认可。
二是针对“现实需求”，以“点餐式”达到学用结合。在理论学习内容方面，以“点餐式”提供更适合农村党员干部的学习内容。各党支部充分征求党员意愿，把习近平总书记关于“三农”、医疗、教育等工作的重要论述，作为农村党员重点学习内容认真宣讲，以进一步统一思想、深化认识。
三是聚焦“不同群体”，以“配送式”做到全面覆盖。针对外出不便党员、年老体弱党员、流动党员，西坡镇通过“送学上门”“送学上网”等方式，将学习延伸到田间炕头、经营门店等场所，通过诵读、宣讲，打通党员学习教育“最后一公里”。通过“线上线下”相结合的方式，充分利用微信群、学习强国等平台，向党员推送学习资料，真正让学习党的理论和政策成为每一名党员的必修课，让党的主张在基层“声”入人心、落地生根。
四是注重“学习成效”，以“交流式”提升思想认知。为了督促党员干部沉下心，用心用情学习，西坡镇通过交流研讨的方式，督促党员干部结合各自工作实际讲认识、谈体会、话感悟，拓展党员学习理论、思考问题的深度和广度，使学习在研讨交流中取得进步，思想在相互碰撞中得到提升。
下一步，该镇将进一步把解决实际问题作为主题教育行动化、具体化、实践化的落脚点，把学思想和见行动结合起来，找准破难题、促发展、办实事、解民忧、提能力、强本领的“金钥匙”，以主题教育推动工作开展，以工作实绩检验主题教育成效，努力将主题教育成果转化为看得见、摸得着、发展所需、群众满意的实践效果，为西坡高质量发展凝心聚力。 （马小娟 张蓉）
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