摘要：在新媒体时代，互联网、移动网络等正在逐渐替代传统的媒体，成为一种新型的思想文化信息的传播载体。高校大学生是新媒体应用最多的一群人，新媒体对他们的思想观念、价值理念、思维模式、行为方式等都产生了深刻的影响，因此，构建高校党建品牌应因势而谋、应势而动、顺势而为，紧紧跟随着大学生所身处的时代环境的变迁，充分运用新媒体的各种优点，积极抢占网络新阵地，创新党建工作的活动载体，用一种更容易被大学生所接受的方式来打造学生党建品牌，充分发挥高校党建的引领和示范效应。

关键词：新媒体时代；高校；党建品牌

在当今社会，新媒体已经成为高校党建工作中不可缺少的一部分，而新媒体又是高校党建工作创新的重要载体。运用好新媒体，能给高校学生党建品牌建设带来新的素材，新的活力。中共教育部党组印发的《普通高等学校学生党建工作标准》中也明确指出了学校党组织应当通过多层次、多渠道的形式，例如校、院党校、基层组织专题学习等，以及网络学习教育和主题教育实践等方式，来确保学生党员能够得到持续、系统的党员教育。要学会运用学生互动社区、主题教育网站和“两微一端”等网络新媒体，创建网上党建园地、网上党校等党员教育平台，确保外出实习、毕业班求职学生党员等流动党员正常接受教育。因此，如何利用互联网和移动互联网等新媒体，对大学生党建品牌进行创新，是做好大学生党建工作的关键。

一、新媒体与高校学生党支部品牌建设的契合点

（一）创新的传播方式

新媒体平台为高校学生党建品牌建设提供了创新的传播方式。首先，微信公众号等社交媒体平台可以通过定期发布各种形式的内容，如文章、图片、视频等，来向广大师生传递党建相关的知识、政策和活动信息，增强品牌的宣传效果和影响力。其次，短视频是一种生动形象的表达方式，可以让党建理念更加生动形象地呈现出来，吸引年轻群体的注意力和参与度。最后，社交媒体平台也可以开展互动交流活动，如线上讨论、直播等，以增强互动性和体验感，促进学生对党建品牌的认同和参与意愿。这些创新的传播方式为高校学生党建品牌的建设提供了更加灵活、多样化的手段，有利于吸引更多的大学生参与到党建工作中来，推动高校学生党建事业的不断发展。

（二）多元的内容形式

新媒体平台可以呈现多种形式的内容，包括文字、图片、音频、视频等，这些内容形式为高校学生党建品牌建设提供了多元化的表达方式。首先，文字作为最基本的表达方式，可以用于传递党建知识，政策解读等。其次，图片可以提供更直观的展示，用于传递党建活动的场景、典型事例等。此外，音频节目是一种新媒体形式，可以通过放送一些有趣、生动的党建知识和故事吸引年轻人的关注。最后，视频作为一种风靡全球的内容形式，可以通过制作宣传片、微电影等形式，将党建知识以生动有趣的方式呈现出来，有效吸引学生的关注和参与度。这些多元化的内容形式可以更好地满足不同学生群体的需求，提高学生了解和认知党建品牌的效果，进而推动高校学生党建品牌的不断发展。

（三）互动性强

新媒体平台具有很强的互动性，支持用户之间进行评论、点赞、转发等互动动作，这为高校学生党建品牌建设提供了互动交流的机会。例如，可以通过在微信公众号等平台上开展在线投票、问卷调查等活动，了解学生对党建工作的认知、需求和反馈，进而根据学生意见制定相应的活动计划和政策措施，推动党建工作的不断改进和创新。此外，还可以通过举办线上论坛、直播等活动，与学生进行面对面的交流，让学生更好地参与到党建活动中来，提高其对党建品牌的认同度和归属感。这样的互动性强的特点，可以促进高校学生党建品牌的建设和发展，也可以增强广大师生的党性修养和参与意愿。

二、新媒体对高校学生党支部品牌建设带来的机遇和挑战

新媒体对高校党建品牌建设带来了巨大的机遇和挑战，需要我们寻找最佳的方案，更好地利用其优势满足学生和社会的需求。

（一）机遇

1.扩大宣传影响：新媒体平台具有信息传播快速、覆盖面广泛的优势，可以让高校党建品牌传递更多、更好的信息内容，扩大宣传影响。2.提升品牌形象：通过新媒体平台可以以更加富有吸引力的方式展现高校党建品牌形象，提升其知名度和认可度。3.促进学生党员互动和交流：新媒体平台支持短视频、直播等多样化的内容形式，可以让学生党员之间更好地进行交流和互动，提升学生党员的参与度和归属感。4.推动党建工作创新发展：新媒体平台可以利用大数据、智能分析等技术手段，实现党建工作的精细化管理和精准化服务，推动党建工作的创新发展。

（二）挑战

1.信息过载：随着信息爆炸式增长，学生面临信息过载的情况，如何让高校党建品牌在众多信息中脱颖而出，成为学生关注的焦点，是一项需要解决的问题。2.内容质量要求高：新媒体平台上内容形式多样、竞争激烈，吸引学生注意力需要内容质量和创意性的保证，而这需要有更专业的团队和充足的资源投入。3.风险控制难度大：新媒体平台具有信息传播快速、范围广泛的特性，同时也面临着网络安全、信息泄露等风险，如何有效控制这些风险是一项需要重视的工作。

三、新媒体时代高校学生党支部品牌建设路径

（一）定位品牌形象

在新媒体时代高校大学生党支部品牌建设中，定位品牌形象是非常重要的一环，需要从目标受众、品牌特色、品牌声誉等方面进行定位，塑造具有深度和广度的品牌形象。首先，在目标受众方面，应针对大学生这一特定人群，从满足学生的需求为出发点，制定相应的党建活动计划和政策措施，营造积极向上的学习氛围和良好的党建文化。其次，在品牌特色方面，可以结合学校的传统文化和地域特色，设计与学生相符合的党建特色活动，打造独具特色的品牌形象。最后，在品牌声誉方面，需要注意宣传推广和口碑管理，提高品牌的知名度和美誉度，树立品牌形象的公信力和权威性。通过对品牌的定位，可以明确高校学生党支部品牌建设的核心价值和宣传方向，塑造具有深度和广度的品牌形象。同时，还可以将品牌形象与新媒体平台相结合，通过图文、视频、直播等多样化的形式进行宣传和推广，进一步提高品牌的曝光度和传播效果。

（二）优化内容创作

在新媒体时代高校大学生党支部品牌建设路径中，优化内容创作是非常重要的一环，需要坚持“内容为王”的原则，制定出具有吸引力和影响力的党建内容，以满足不同受众的需求。首先，在制定内容时，需要充分考虑受众需求和平台特点，选择合适的内容类型进行创作。比如，在微信公众号上可以发布知识性的文章、活动宣传信息、图片等；在短视频平台上可以发布有趣、易于理解的视频等。无论采用何种形式，党建内容要贴近实际、富有启发、具有亲和力，符合受众的兴趣爱好和认知水平。其次，在创作内容时，还需要注重原创性、情感化、接地气等方面的素质，提高品牌形象的亲和力和可信度。在创作过程中，要坚持党建价值观念和核心思想的传播，通过生动形象的内容和语言，引导年轻人树立正确的世界观、人生观和价值观。

（三）建立互动机制

在新媒体时代高校大学生党支部品牌建设路径中，建立互动机制是非常重要的一环，可以利用新媒体平台的优势，实现品牌与学生、社会之间的互动和沟通，增强品牌的影响力和可信度。首先，在建立互动机制时，需要选择适合受众的互动方式。比如，在微博上可以开展话题讨论、投票等活动，吸引更多用户关注；在微信公众号上可以开展问卷调查，了解用户需求和反馈；在短视频平台上可以开展直播和互动交流，增加用户参与度。其次，在开展互动活动时，还需要注意以下几点：①设计具有吸引力和趣味性的活动形式，例如抽奖、问答等，增加用户参与度和互动效果。②关注用户反馈和需求，及时回复用户提出的问题和建议，积极解决问题，保持良好的口碑和声誉，提高品牌形象的认可度和可信度。③加强与用户的沟通和互动，针对不同受众的需求和特点，定制专属于他们的互动内容，增加用户粘性和忠诚度。通过建立互动机制，可以增加用户参与度和品牌认可度，进一步推动高校大学生党支部品牌的建设和发展。在开展互动活动时，要根据实际情况进行策划和设计，关注用户需求和反馈，提高品牌的影响力和可信度。同时，还需要加强与社会各界的联系和沟通，扩大品牌影响范围，为推进中国特色社会主义事业作出更大的贡献。

（四）加强监测和维护

在新媒体时代高校大学生党支部品牌建设路径中，加强监测和维护是关键环节之一，需要时刻关注品牌声誉和用户反馈情况，及时发现并处理负面评价，保持品牌形象的正面效应。通过加强监测和维护工作，可以有效预防和应对品牌危机，保持党建品牌的良好形象和声誉，推进品牌在新媒体时代的顺利运营。在实践中，需要结合具体情况制定相应的监测和维护方案，并根据反馈情况及时调整和优化工作，提高工作效率和质量。

四、结语

总的来说，新媒体给高校大学生党支部品牌建设带来了很多机遇和挑战。在新媒体时代，高校大学生党支部品牌建设需要注重定位品牌形象，搭建新媒体平台，优化内容创作，建立互动机制以及加强监测和维护等方面。同时也需要注意信息过载、内容质量和风险控制等问题，寻找最佳的方案，更好地利用其优势满足学生和社会的需求。只有全面考虑这些因素，才能在新媒体时代实现高校大学生党支部品牌建设的创新发展。

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（作者单位：哈尔滨商业大学）

王德娟

【责任编辑 周伟】