摘要：在当前思想政治教育中，需要迎合时代发展趋势，以社会思潮为主要基础，提高思想政治教育本身的科学性以及实时性，有针对性地解决受教者本身的学习困惑，以此来凸显思想政治教育本身的重要优势。因此，在实际工作中需要相关思想政治教育工作者按照实际情况整合不同的信息内容，为思想政治教育工作的顺利实施提供重要的保障。

关键词：社会思潮；思想政治教育；吸引力

社会思潮是在社会变革时代（在社会心理演化的基础上），由一定思想理论引领的，反映社会历史走向诉求的，影响面很广的思想观念或倾向。当前社会思潮所产生的影响具有现实性和生动性的特征，在思想政治教育过程中表现为帮受教者解决内心的困惑。因此，在实际教育的过程中需要加强对社会思潮的深入分析，做好信息的有效归纳，同时还需要与现实进行有效联动，搭建综合性较强的思想政治教育工作体系与模式，以此来提高思想政治教育自身的吸引力，帮助解决以往思想政治教育中所凸显的问题。

一、社会思潮的影响特征与思想政治教育

（一）内容表现的现实性

在社会思潮背景下开展思想政治教育时，需要认真分析社会思潮发生影响的特征，之后再构建新型的思想政治教育模式，从而使各项教育活动更加顺利地实施，提高思想政治教育的实效性。首先社会思潮产生影响过程中具有其内容表现的现实性，与受教者的生活环境息息相关，将之融入到思想政治教育中可以用来解决受教者心中的相关困惑，引发受教者共鸣，自觉地接受理论教育，提高整体的教育效果。同时通过社会思潮的有效渗透，配合着背后的现实性素材，还有助于使思想政治教育具备较强的现实性，全面提高整体教育效果，配合受教者选择所喜爱的内容，保证各项教育活动的顺利实施，凸显现代化思想政治教育的特色。

（二）形式表现的生动性

社会思潮内容以及表现形式的生动性，符合受教者对新鲜事物的好奇心，减少各种盲目问题的发生，增强思想政治教育本身的科学性。在实际教育的过程中需要反思整个思想政治教育模式，并且还需要摆脱以往说教的口吻，防止激化实际矛盾而影响思想政治教育工作的有序进行。在实际教育的过程中需要适度挖掘社会思潮背后的生动性内容，比如可以配合实时新闻使受教者能够更加客观地看待不同的思想政治教育模块，全面激发自身的学习动力。同时也可以以某一个问题为主进行深入性的探究，提高整体教育水平。

二、从社会思潮的影响特征下增强思想政治教育吸引力的方法

（一）增加教育内容的现实性和生活化

在社会思潮背景下进行思想政治教育时，需要增强思想政治教育的现实性和生活化，以此来引领各项教育活动顺利实施，并把握本身的教育逻辑。在实际教育的过程中，需要从宏观角度整合对应的思想政治教育内容，同时还需要考虑受教者在生活中的各项矛盾和现实困境等等，提出有效的教育引导方案，保证思想政治教育活动本身的针对性。并且还需要做出生活化的关怀，彰显社会思潮的教育价值，从而为受教者的受教过程活动提供重要的思想理论来源。在实际教育时需要充分发挥其现实教育意义，通过案例教学和探究教学使受教者能够深入挖掘背后所蕴含的价值观念，找到解决生活问题的主要方法，使思想政治教育模块能够变得更加具有吸引力。此外，在实际教育的过程中还需要考虑思想政治的主要内涵，达到应有的思想境界，避免出现形式化问题，增加可操作性较强的内容，这样一来可以转变以往思想政治教育中因盲目性所产生的不足，强化整体教育效果。

（二）加强思想政治教育的渗透力

思想政治教育本身的渗透作用较为突出，尤其是在受教者日常生活中所体现的优势较为明显，因此在实际教育的过程中需要加强对思想政治教育渗透力的有效分析，设置对应的教育模块并更新现有的教育体系，从而避免对思想政治教育造成较为严重的影响。在实际教育中，认真地分析受教者本身的学习特点以及心理需求之后，再整合对应的教育模块。值得注意的是在实习教育时要防止出现过于形式化的问题，要把握住受教者自我教育的特点，同时还需要深入发挥隐性教育作用，通过良好的渗透使受教者可以更加客观地对待社会思潮中的相关内容，并且具备较强的明辨是非能力，避免对各项教育活动的实施造成严重影响。将显性教育和隐性教育相互融合，全面强化整体教育效果。

三、结语

综上所述，社会思潮背景下的思想政治教育工作，教育者要重点提高整体教育吸引力，逐渐转变以往思想政治教育思维，构建多样化的思想政治教育体系，使受教者在学习时有所收获，发挥好社会思潮背景下思想政治教育的重要优势，形成正确的价值观念，夯实受教者的思想基础。

参考文献：

[1]彭庆红,刘迪翔.社会思潮生成论析[J].思想战线,2022,48(02):10-16.

[2]宁义.论增强思想政治教育吸引力问题[J].才智,2012(1)：139.

[3]戴军.新媒体时代下高校思想政治教育创新研究——评《新媒体时代大学生思想政治教育的挑战与创新》[J].高教探索,2020(6)：3.

李育杭

（作者单位：中共陕西省委党校）

【责任编辑  李佩瑶】